20-22 : , ,

19 2019, 18:30

, « », , - « » .

, , «». - . II , III 34 . — . .

— , — 21-22 . «1, 2, 3, 4»  - — , , . , — — : . , .

. Encore (, ) . , : , «» , . — 21 19.30.



:

— : 20 « » . — -, .



:

, , 21 14.00 «». «. », . .

21 11.00 21.00 — « », — , , - , . — , .

« » — . 20 20.00 . 17.00 «», - — «» . 21 15.00 « »: , -: 15.00 — , 17.00 — , 19.30 — -.



: /vk.com

, Earlymusic.  22 «» . , , «» . , — .

, « ». , — , 21 . 11.00 « » « ». , , , « » , .



: /"."/

, « » , Offline/Online. 6 . , , . «» , «» . «AES+F», , -, , , , .

MOD 13- . - , , «3 2 ». 20 — Messer Chups, «-» «», 21 – «» «», — .

Social Club. , , 21 21.30. , Hodíla ízba (- ), « » () Noteless & Lovvlovver Kito Jempere Band.

: 21 20.00 «» «--», «2» — Machine Gun Kelly, , Hotel Diablo.

. 20 19.00 « ». — , — .



:

, , — , -, — «. . 2» «» . , 22 , — 15.00 20.30, — : ; , ; . — , — .

- . , , 22 19.30.

, « », — , -. , , , - , , — .



:

« ». : , , . 20 .

« », — . , — , , 19 .

«» «. . », (1896 — 1942). , . , . , , , ( — , ), . 17 .

« », « » , , , . , , , . 21 17.00 « Lab». 500 , AdVita.



:

20 « ». 18.30, .

«» 21 16.00 « » « - XIX – XX ».



:

- : « : ». 10 .

« » . 20 19.30 .



:

20 - - « » : , , 14 . 19.30. .

« ». , , — 21 22 . , , . , , — .

 — ,  — 20-22  BrainStorm  «». Masters « Lab»  , , Longlife learning,  INO  «PRO »,  3-9 «». 15 .

« », — — « ». «», , — . , , , ( ). , — . , . , — .



:

«» « », . 21 22 , , , . 19.00.

«» - « : ». 21 17.00, , — , , , , , , , .

22 — «»: . « » (1923). 16.00 «». , .



: /YouTube

, , — « » , «: »  , Yesterday, « «» , «» «».

, , — . « ». 21-22 10.00 17.00, — , , , , . , , « » .



:

«» — , , , , , . , — .

« ». 21 11.00 14.00.



: /vk.com

, . 21 , — . — , , , - . .

, , . 21 15.00 « ». — « », - , - — « » «3-D », « », - « » « : ». .

, . , . -, 20 «.. . 180- ».

« » «», , , , , . -, 30 « », 100- « ». , 1919-1921 , « » (1931), , «», «» .



:

29 « ». , -, , . , .

. 21 19.00 . — : , , , .

22 20.00 . , — .

, , . XIX–XX — 12 . 22 XVI , .

, «.»

: 100-

, ? , , -. . ( , ), , , 1920- . , , , , .
>